青春湖的涟漪

不知从何时地起，我开始偷窥她。

也不知从何时起，她也在向我张望。

目光偶尔碰撞在一起，总迸射出灼灼的火花又匆匆地分开，我自己也弄不清是羞涩，还是激动。从她那一瞬间闪亮的眼睛来看，她此时的心，也如我一样跳得厉害。

终于在一节语文课开始时，我从课本中发现一张字条“I love you don' t you（我喜欢你，你呢？）”

我的心如揣小鹿，怦怦乱跳，脸像火在炙烤，我知道：现在我的脸红得厉害，慌张地四下瞅瞅，手打颤，反反复复地把这张条子读了好几遍。不错，是她的字！我如获至宝的惊喜神情被老师看到了。“你在干什么？”

我慌里慌张地把纸条攥在手里，支吾地说：“没……没……没看啥？”我觉得这时紧张的不仅仅是我，她也在看我，心里更是慌作一团了。语文老师也并未深究，只是和善地说：“上课不要开小差，别看你的成绩不错，不认真学还是不行的。”

老师继续讲课，我忙把纸条收藏起来，在一张纸条上写到：yes， i love you， too。（是的，我也喜欢你）。”

放学后，当我确信教室里空无一人时，才忐忑不安地将纸条夹进了她的课本里。当我小偷般地溜出教室时，才发现自己已经出了一身冷汗。

此后的事情，仿佛已经发展顺利了：偷偷写信，偷偷赠东西，偷偷地约会，偷偷地看电影，连同学们课间议论的专题也是“我们俩的事了。”

直到流着泪向我诉苦的成绩单告诉了我。我被击倒了。陷入了一种怅惘、困惑和消沉的状态。直到这事传到语文老师­­＿＿我的班主任耳中我和她的作业本上出现了“悬崖勒马”几个字我才恍然大悟了。

早恋只能是青春湖面上一圈涟漪，在春风的吹动下，湖水荡起了几个朦朦胧胧的水圈，然后慢慢扩大、扩大……最后消失了，留下的只是一张碧绿、清澈、醉人的回忆吗？

上课铃响了，我的决心已定，掏出本子，撕下一个纸条，写了几句话，走进教室，准备下课后给她，然而当我打开课本时，我呆住了，书页间一张洁白的纸条上写着：

“ we are oniy frined are' t we”（我们仅仅是朋友，不是吗？）

啊！青春期，如诗如梦的青春期！